Le mardi 29 avril 2025, l’Institut Universitaire de Développement Territorial (IUDT) et la Faculté des Sciences Économiques et de Gestion (FSEG) ont abrité l’inauguration officielle de deux nouveaux forages, destinés à améliorer durablement l’accès à l’eau potable. La Rencontre était placée sous la présidence du conseiller spécial du Président de la Transition, chargé des œuvres sociales.
Les deux forages qui s’inscrivent dans le cadre des œuvres sociales du Président de la Transition le Général d’Armée Assimi GOITA, permettront non seulement de renforcer les capacités d’approvisionnement en eau, mais aussi de répondre plus efficacement aux besoins croissants liés à la vie académique et aux activités de recherche.
La cérémonie d’inauguration a été marquée par plusieurs interventions notamment celle du Chef de village de Badalabougou, du Maire de la commune V, les responsables des deux universités bénéficiaires. Ils ont tous salué cette initiative, qu’ils considèrent comme « un modèle de gestion durable des ressources dans le contexte universitaire. Pour leur part, les étudiants ont exprimé leur satisfaction, espérant que cette action sera suivie d’autres projets structurants.

Poursuite de remise de craies aux établissements scolaires : L’Académie d’enseignement de la rive droite bénéficie de 140 cartons
Dans la dynamique inspirante de l’écrivain Amadou Hampâté Bâ, qui affirmait que « Merci est un petit mot, qui ne sort de la bouche que quand on a la main tendue et qu’on te donne quelque chose ». La Directrice de l’Académie d’enseignement de la rive droite a réitéré cette sagesse lors de la cérémonie de remise de 140 cartons de craies, le lundi 18 décembre 2023. Un geste de générosité qui souligne davantage l’engagement du Président de la Transition, le Colonel Assimi GOÏTA, à travers ses œuvres sociales, touchant ainsi toutes les strates de notre société. Célébrée au lycée Kankou Moussa de Daoudabougou en présence du Conseiller spécial du Président de la Transition en charge des œuvres sociales, M. Aguibou DEMBÉLÉ, et du ministre de l’Éducation nationale, Amadou Sy SAVANE, cette remise a souligné la portée significative de ce geste humanitaire du Chef de l’État. La remise de 140 cartons de craies, dont 20 en couleurs, fabriquées par l’Union malienne des aveugles (Umav), est destinée aux écoles du secondaire, comprenant quatre lycées et un institut. KONE Dedeou Mahamane TRAORE, la Directrice de l’Académie d’enseignement de la rive droite, a mis en avant l’importance cruciale de ce présent, soulignant son adéquation avec les principes et les concepts éducatifs. Pour elle, cette action vient renforcer l’engagement profond du Président de la Transition en faveur de l’éducation, faisant écho aux aspirations d’un Mali florissant. Amadou Sy SAVANE, le ministre de l’Éducation nationale, a souligné la symbolique puissante de la craie en tant que métaphore évoquant l’école. Il a expliqué que ces cartons deviendront des outils essentiels pour guider les étapes du parcours scolaire, une séquence d’événements conduisant à la réussite éducative. Le ministre s’est réjoui de participer à cette cérémonie et a exprimé sa satisfaction de contribuer à la vision présidentielle visant à soutenir les apprenants et à les aider à s’intégrer pleinement dans le système éducatif. Les craies de l’Umav, conçues avec minutie, représentent une qualité exceptionnelle, souvent méconnue du grand public. M. Aguibou DEMBELE, le Conseiller spécial du Chef de l’État, a souligné que cet engagement s’inscrit pleinement dans la continuité de la célébration de la Journée internationale des personnes vivant avec un handicap. Son Excellence le Colonel Assimi GOÏTA, à travers ses œuvres sociales, a pris l’engagement de soutenir cette structure en difficulté en acquérant leurs craies pour les offrir aux établissements scolaires. Le Conseiller spécial du Président de la Transition a également saisi l’occasion pour discuter du concept du « Mali kura ». Il a ainsi annoncé que le nouveau Mali en construction ne peut émerger sans le « Mali den kura », mettant en exergue l’importance du savoir et de la connaissance transmis à travers l’institution éducative.


