La cérémonie officielle de lancement du Programme national d’éducation aux valeurs (PNEV), présidée par Son Excellence le Colonel Assimi GOÏTA, Chef de l’État, s’est déroulée ce mardi 23 avril 2024 au Palais de Koulouba. Cet événement solennel a vu la participation du Premier ministre, du ministre d’État, ministre de l’Administration territoriale et de la Décentralisation, ainsi que de nombreux autres membres du Gouvernement et du Comité d’experts.
Dans un élan de refondation nationale, le Mali lance un Programme national d’Éducation aux Valeurs, sous le leadership du Colonel Assimi GOÏTA, pour réaffirmer les richesses culturelles et les traditions ancestrales au cœur du développement du pays. « Ce programme est un pilier fondamental pour la refondation de notre nation, se basant sur nos valeurs intrinsèques qui sont le fondement de notre identité », a déclaré le Président de la Transition lors de son discours. Il a exprimé son optimisme quant à l’impact du PNEV sur la société malienne, en le décrivant comme un moyen pour comprendre les enjeux du moment et mieux concevoir l’avenir du Mali.
L’initiative de ce programme reflète une volonté de renouer avec les valeurs sociétales traditionnelles du Mali en réponse à la crise multidimensionnelle que traverse le pays. Le Chef de l’État a insisté sur l’importance de l’éducation aux valeurs comme moteur de connaissance et d’ouverture. « C’est cette ambition qui ne cesse de façonner notre vision pour le Mali, car le destin de chaque peuple se forge à l’image des idéaux de ses leaders et de ses citoyens », a-t-il souligné, en dépeignant le programme comme un retour aux sources culturelles et un moyen de renforcer la souveraineté nationale.
Le ministre de la Refondation de l’État, Chargé des relations avec les Institutions, Dr Ibrahim Ikassa MAÏGA, voit dans ce programme une réponse essentielle aux défis contemporains. « Par cette initiative, vous donnez la preuve de votre attachement à nos valeurs fondamentales, qui restent la parfaite illustration du génie de notre peuple », a-t-il affirmé, mettant en avant le rôle du PNEV dans la préservation de l’identité malienne face aux influences extérieures.
Le ministre MAÏGA a également mis l’accent sur l’approche méthodologique adoptée pour élaborer le PNEV, la qualifiant d’inclusive et de participative. « Cette démarche a permis de toucher le Mali dans ses diverses composantes, pour la réalisation de ce document qui demeure l’une des meilleures expressions de l’intelligence collective malienne », a-t-il expliqué, indiquant que le programme a le potentiel de réunifier le pays et de renforcer son tissu social.
À long terme, l’efficacité du Programme national d’Éducation aux Valeurs sera mesurée par sa capacité à intégrer ces valeurs dans la vie quotidienne des Maliens et à influencer positivement les comportements. Comme l’a souligné le Président de la Transition, « le destin de notre nation est intimement lié à l’importance que nous accorderons à nos valeurs sociétales, humaines et culturelles. »
La mise en œuvre du PNEV commence donc maintenant, avec des attentes élevées et des sceptiques à convaincre. Il posera les fondements d’un Mali renouvelé et résilient, prêt à affronter les défis de demain avec ses valeurs traditionnelles comme guide.
La cérémonie de lancement a été marquée par un hommage à deux membres décédés du Comité d’experts, Adama SAMASSEKOU et Dr Abdoulaye SALL, dont l’engagement envers le projet a été salué à titre posthume.
Ce Programme national d’Éducation aux Valeurs est l’une des recommandations des Assises nationales de la Refondation (ANR).
Œuvres sociales : un second cycle offert à l’école des sourds-muets de la rive droite
Le Conseiller spécial du Président de la Transition, chargé des œuvres sociales, a procédé ce jeudi 12 février 2026 à l’inauguration officielle de nouvelles salles de classe construites à l’école Jigiya Kalanso, établissement dédié aux enfants sourds et malentendants, située à Niamakoro (cap de Sogoniko), dans l’Académie d’enseignement de la rive droite de Bamako. Cette cérémonie s’est tenue en présence du Ministre de l’Éducation nationale, des responsables administratifs et scolaires, ainsi que de nombreuses autorités locales. Le projet, lancé le 19 août 2025 par la pose de la première pierre, s’inscrit dans le cadre des œuvres sociales du Président de la Transition, Son Excellence le Général d’Armée Assimi GOÏTA, Chef de l’Etat. Il vise à garantir à chaque enfant un accès équitable à une éducation de qualité. Moins de six mois après le démarrage des travaux, l’établissement bénéficie désormais de trois salles de classe entièrement équipées, d’un bloc de direction et d’installations sanitaires modernes. Ces nouvelles infrastructures permettront d’accueillir plus de 200 apprenants dans des conditions d’apprentissage améliorées. L’école Jigiya Kalanso ne disposait jusque-là que du premier cycle. Faute de salles adaptées pour le second cycle, de « nombreux élèves étaient contraints d’abandonner leur scolarité ou de traverser la ville pour poursuivre leurs études à la rive gauche, à l’hypodrome », explique M. Aguibou DEMBELE, Conseiller spécial chargé des oeuvres sociales. Avec ces nouvelles salles, l’établissement pourra désormais assurer la continuité du cursus sur place. Toute chose qui renforce l’inclusion scolaire et réduit les abandons. Représentant le Chef de quartier de Sogoniko, M. Modibo COULIBALY a exprimé sa satisfaction, qualifiant cette réalisation de « fierté et d’espoir » pour la communauté. Il a saisi l’occasion pour souligner que cette initiative répond à un besoin concret et contribue à l’épanouissement des enfants ainsi qu’à l’amélioration des conditions de travail des enseignants. Il a également exhorté les bénéficiaires à préserver ces infrastructures et à en faire un usage responsable. Le Directeur de l’établissement, M. Sadio Boubacar COULIBALY, a pour sa part affirmé que ces nouvelles infrastructures ouvrent des perspectives inédites d’apprentissage. Par la même occasion, il s’est engagé à veiller à leur bon entretien afin d’en garantir la durabilité et l’impact pédagogique. Prenant la parole, le Ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy SAVANÉ, a salué l’initiative du Président de la Transition. Il a indiqué qu’elle constitue un signal concret en faveur du système éducatif, quelques jours seulement après la proclamation de l’année 2026-2027 comme « année de l’éducation et de la culture ». Dr Sy SAVANÉ a mis l’accent sur la nécessité d’un accompagnement spécifique pour les enfants ayant des besoins pédagogiques particuliers. Il a donc rappelé qu’« aucun enfant ne doit rester au bord de la route » et qu’aucun pays ne peut se construire sans ressources humaines bien formées. Selon le Conseiller spécial chargé des œuvres sociales, ces infrastructures traduisent la volonté de Son Excellence le Président de la Transition d’assurer à tous les enfants, sans distinction, le droit fondamental à l’éducation dans des conditions dignes et adaptées. Les équipements remis comprennent notamment trois salles de classe, 90 tables-bancs pour les élèves, du mobilier pédagogique pour les enseignants et des installations sanitaires fonctionnelles. La cérémonie s’est achevée par la coupure du ruban symbolique suivie d’une visite guidée des nouvelles installations.
